|
A tananyag feldolgozásának időbeosztása |
|||
| Egységek | Témakörök |
A feldolgozáshoz szükséges idő |
|
| 1. Tanfolyamnyitó konzultáció |
A tanfolyam és a tananyag bemutatása (Bevezetés) |
? 1 óra | |
| 1. MODUL: A 3. osztályos tananyag feldolgozása | |||
| 1. egység |  GYALOG szint |
? 2 óra | |
| – Az 1-2. osztályos alapképzés anyagának ismétlése | ? 1½ óra | ||
| – Gyalog szint teszt | ? ½ óra | ||
| 2. egység |  HUSZÁR szint |
? 2½ óra | |
| – A 3. osztályos feladatgyűjtemény leckéinek felépítése | ? 2 óra | ||
| – Huszár szint teszt | ? ½ óra | ||
| 3. egység |  FUTÓ szint |
? 2 óra | |
| – A 3. osztályos Sakkpalota képességfejlesztő óra menetének megbeszélése – ajánlás | ? 1½ óra | ||
| – Futó szint feladat | ? 1½ óra | ||
| 2. Konzultáció | Az 1-3. egység anyagával kapcsolatban felmerülő kérdések megbeszélése (A konzultációs link a Polgár Judit Módszer online kurzus felületén, a Futó szint elvégzése után válik elérhetővé.) |
? 1 óra | |
| 4-5. egység |  BÁSTYA szint |
? 2 óra | |
| – A 3. osztályos gyerekek képességfejlesztő eszközei és játékai – alapeszközök bemutatása a gyakorlatban | ? 1 óra | ||
| – További ajánlott fejlesztő eszközök bemutatása | ? ½ óra | ||
| – Bástya szint feladat | ? ½ óra | ||
| 6-7-8. egység |  VEZÉR szint |
? 2½ óra | |
| – A 3. osztályban tanító pedagógusok fejlesztő eszközei – eszközök bemutatása a gyakorlatban | ? 1 óra | ||
| – További ajánlott fejlesztő eszközök bemutatása | ? ½ óra | ||
| – Játékok saját készítésű eszközökkel | ? ½ óra | ||
| – Vezér szint teszt | ? ½ óra | ||
| 3. Konzultáció | A 4-8. egység anyagával kapcsolatban felmerülő kérdések megbeszélése (A konzultációs link a Polgár Judit Módszer online kurzus felületén, a Vezér szint elvégzése után válik elérhetővé.) |
? 1 óra | |
| 2. MODUL: A 4. osztályos tananyag feldolgozása | |||
| 9. egység |  KIRÁLY szint |
? 2½ óra | |
| – A 4. osztályos feladatgyűjtemény leckéinek felépítése | ? 2 óra | ||
| – Király szint teszt | ? ½ óra | ||
| 10. egység |  SAKKTÁBLA szint |
? 2 óra | |
| – A 4. osztályos Sakkpalota képességfejlesztő óra menetének megbeszélése – ajánlás | ? 1½ óra | ||
| – Sakktábla szint feladat | ? ½ óra | ||
| 4. Konzultáció | A 9-10. egység anyagával kapcsolatban felmerülő kérdések megbeszélése (A konzultációs link a Polgár Judit Módszer online kurzus felületén, a Sakktábla szint elvégzése után válik elérhetővé.) |
? 1 óra | |
| 11-12. egység |  JÁTSZMA szint |
? 2 óra | |
| – A 4. osztályos gyerekek képességfejlesztő eszközei és játékai – alapeszközök bemutatása a gyakorlatban | ? 1 óra | ||
| – További ajánlott fejlesztő eszközök bemutatása | ? ½ óra | ||
| – Játszma szint feladat | ? ½ óra | ||
| 13-14-15. egység | ? 2½ óra | ||
| – A 4. osztályban tanító pedagógusok fejlesztő eszközei és játékai – eszközök bemutatása a gyakorlatban | ? 1 óra | ||
| – További ajánlott fejlesztő eszközök bemutatása | ? ½ óra | ||
| – Játékok saját készítésű eszközökkel | ? ½ óra | ||
| – Sakkpalota szint teszt | ? ½ óra | ||
| 16. egység |  „A KREATÍV GONDOLKODÁSHOZ VEZETŐ ÚT” szint |
? 2 óra | |
| – Projekt ajánlások osztályoknak és iskolai szinten | ? 1 óra | ||
| – Záródolgozat előkészítése | ? 1 óra | ||
| 5. Tanfolyamzáró konzultáció | A 11-15. egység anyagával kapcsolatban felmerülő kérdések megbeszélése (A konzultációs link a Polgár Judit Módszer online kurzus felületén, „A kreatív gondolkodáshoz vezető út” szint elvégzése után válik elérhetővé.) |
? 1 óra | |
| Záródolgozat elkészítése és beküldése | ? 2 óra | 6. hét végéig | |
| A záródolgozat értékelése a tanfolyamvezető és a konzulens által | 7. hét végéig | ||
| Tanfolyamzárás, tanúsítványok kiküldése | 8. hét végéig | ||
| A tantárgy ismeretanyagának feldolgozásához szükséges időtartam | ? 30 óra | ||
